Введение
Глава 1. Индивидуальный стиль как психолого-педагоги ческое явление, условия и признаки эффективного стиле образования в структуре личности школьника 14
1.1. Индивидуальный стиль школьника как психоло-го-педагогическое явление: факторы, функции, структура 14
1.2. Педагогические условия развития индивидуального стиля школьника в образовательном процессе 37
1.3. Оценка уровня развития индивидуального стиля школьника: обоснование, признаки, методы диагностики 52
Выводы 67
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию индивидуального стиля школьника 70
2.1.. Исходные позиции экспериментальной работы по развитию индивидуального стиля школьника 70
2.2. Экспериментальная работа по развитию индиви дуального стиля школьника и анализ результатов 86
Выводы 104
Заключение 105
Библиография 107
Приложение 119
