Введение
Глава 1. Теоретические основы развития эмоциональной отзывчивости школьников средствами народной музыки в детско-юношеском музыкальном объединении 12
1.1. Философско-психологические аспекты развития эмоциональной отзывчивости личности школьника 12
1.2. Педагогические основы развития эмоциональной отзывчивости школьников 41
1.3. Анализ опытно-экспериментальной работы детско-юношеских музыкальных объединений по развитию эмоциональной отзывчивости школьников средствами музыки 60
Глава 2. Организация, обеспечение и проверка педагогических условий развития эмоциональной отзывчивости школьников средствами народной музыки 84
2.1. Создание народно-творческой воспитательной среды 84
2.2. Ориентация на креативные качества детей 107
2.3. Организация взаимодействия детей и взрослых в музыкально-творческой деятельности 119
Заключение 136
Библиография 147
Приложения
