Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки развития профессионального мышления 14
1.1. История развития профессионального мышления в отечественной и зарубежной педагогике 14
1.2. Интеграция логического и творческого мышления как основа профессионального мышления 29
1.3. Развитие профессионального мышления как педагогическая проблема 45
1.4. Педагогические условия развития профессионального мышления студентов 61
Обобщения и выводы к первой главе 85
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации системы педагогических условий формирования профессионального мышления студентов (на примере преподавания общеобразовательных дисциплин) 87
2.1. Организация и методика проведения экспериментальной работы 87
2.2. Анализ и оценка опытно-экспериментальной работы 133
Обобщения и выводы ко второй главе 149
Заключение 150
Литература 152
