Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты реализации методов активного обучения в условиях вуза 10
1.1. Образовательный процесс в педагогическом университете: теоретические подходы 10
1.2. Методы активного обучения как компонент образовательного процесса 42
1.3. Анализ опыта использования методов активного обучения в педагогическом вузе 69
Выводы по первой главе 94
ГЛАВА 2. Педагогические условия реализации методов активного обучения будущего педагога 97
2.1. Контекстный подход в реализации методов активного обучения в вузе 97
2.2. Рациональное сочетание методов активного обучения студентов 126
2.3. Ориентация студентов к использованию методов активного
обучения в ходе педагогической практики 146
Выводы по второй главе 170
Заключение 174
Список использованной литературы 179
Приложение
