Введение
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ
ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ВУЗЕ 17
1.1. Проблема практической подготовки будущих специалистов по социальной работе в науке и практике 17
1.2. Педагогические условия реализации пракики будущих специалистов по социальной работе в контексте реализации традиционной российской модели практического обучения в вузе 38
1.3. Теоретические подходы к определению критериев и показателей сформированности профессионально важных качеств будущих специалистов по социальной работе в вузе 53
ГЛАВА 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ
НЕПРЕРЫВНОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ
РАБОТЕ В ВУЗЕ 75
2.1. Теоретическая модель формирования профессионально важных качеств и умений будущих специалистов по социальной работе в процессе социальной непрерывной практики в вузе 75
2.2. Методика поуровневой реализации социальной непрерывной практики 91
2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий организации социальной непрерывной практики будущих специалистов по социальной работе в вузе 114
Заключение 146
Список литературы 150
Приложения 167
