Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы самоактуализации участников образовательного взаимодействия (ученик, педагог, родитель) в воспитательной системе школы 13
1.1. Философские и психолого-педагогические аспекты самоактуализации личности
1.2. Педагогические условия самоактуализации участников обра зовательного взаимодействия в воспитательной системе школы
1.3. Анализ содержательно-процессуальных компонентов воспита тельной системы школы 70
Выводы по главе 90
Глава 2. Экспериментальная работа по выявлению педагогических условий самоактуализации участников образовательного взаимодействия в воспитательной системе школы
2.1. Содержание и организация экспериментальной работы
2.2. Количественные и качественные результаты экспериментальной работы
2.3. Рекомендации по созданию системы педагогических условий для процесса самоактуализации участников образовательного взаимодействия
Выводы по главе 128
Заключение 131
Литература 135
Приложение
