Введение
ГЛАВА 1. МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА 14
1.1. О сущности понятий «мультимедиа» и «мультимедиа-технологии» 14
1.2. Теоретические и практические аспекты применения мультимедиа в обучении 36
1.3. Мультимедиа технологии в организации учебного процесса 74
1.4. Мультимедиа компетенции 97
Выводы по первой главе 106
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ 111
2.1. Модель и педагогические условия внедрения мультимедиа технологий в процесс обучения 111
2.2. Структура и содержание учебного пособия «Мультимедиа технологии в обучении» 140
2.2.1. Интерфейс 140
2.2.2. Навигация 152
2.2.3. Методические рекомендации для преподавателя 152
2.2.4. Методические рекомендации для студентов 153
2.2.5. Организация учебного процесса с использованием пособия л 153
2.3. Обсуждение результатов опытно-экспериментальной работы 156
Выводы по второй главе 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 173
БИБЛИОГРАФИЯ 177
