Введение
Глава I. Нравственное воспитание учащихся средствами физической культуры как проблема психолого-педагогического знания .20
1.1. Психолого-педагогические основы нравственного воспитания и развития обучающихся в условиях феномена физической культуры .20
1.2. Таджикские национальные подвижные игры в контексте традиций народной педагогики и системы нравственного воспитания подрастающего поколения 48
Выводы по первой главе 67
Глава II. Педагогическая технология организации нравственного воспитания школьников в процессе занятий физической культурой на основе таджикских национальных подвижных игр 71
2.1. Педагогические условия и особенности технологии воспитания нравственных качеств учащихся в процессе организации таджикских национальных подвижных игр на уроках физической культуры 79
2.2. Эффективность содержания и технологии организации воспитательного процесса на занятиях физической культуры с использованием таджикских национальных подвижных игр 124
Выводы по второй главе .154
Заключение 160
Список используемой литературы 165
Приложения 190
