Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы моделирования социально-нравственного развития студентов в вузе 12
1.1. Социально-культурные предпосылки постановки педагоги ческой проблемы социально - нравственного развития личности в современных условиях 12
1.2. Сущность и содержание педагогического процесса социально - нравственного развития личности студентов 24
1.3. Психолого-педагогический аспект проблемы социально-нравственного развития личности 46
Выводы по первой главе 69
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование педагогического моделирования социально-нравственного развития студентов ... 72
1. Диагностика социально - нравственных ориентации студентов вуза 72
2. Гуманитаризация образования в вузе как фактор социально-нравственного развития студентов 97
3. Формирование позитивных социально- нравственных ориентации студентов средствами внеаудиторной работы в вузе 110
Выводы по второй главе 150
Заключение 154
Библиография 156
Приложения 174
