Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогической профилактики девиантного поведения подростков в условиях городского социума
1.1. Девиантное поведение подростков как педагогическая проблема 13
1.2. Сущность и содержание педагогической профилактики 36
1.3. Проблемный анализ и характеристика педагогического потенциала городского социума (на примере г. Якутска) 62
Выводы по первой главе 91
Глава 2. Обоснование модели педагогического обеспечения профилактики девиантного поведения подростков в городском социуме
2.1. Общая характеристика модели 94
2.2. Критерии оценки эффективности педагогической профилактики 114
2.3. Педагогические условия профилактики девиантного поведения подростков 126
Выводы по второй главе 134
Заключение 136
Библиография 138
Приложения 157
