Введение
Глава 1. Научно-педагогические основы использования технологии педагогического проектирования в образовательно-воспитательном процессе учащихся профессионального лицея 13
1.1 Генезис доминантных понятий исследования 13
1.2 Анализ тенденций развития начального профессионального образования за рубежом и в России 22
1.3 Критерии адекватности проектируемой системы начального профессионального образования потенциалу Ставропольского края:
психолого-педагогический и социокультурный аспекты 41
Глава 2. Организационно-педагогические условия проектирования образовательно-воспитательного процесса в профессиональном лицее 61
2.1 Проектирование системы управления педагогическим процессом в учреждении начального профессионального образования 61
2.2 Логика проектирования системы повышения квалификации инженерно-педагогических кадров в условиях инновационного учреждения 73
2.3 Проектирование системы образовательного процесса 84
2.4 Моделирование системы воспитательной работы с учащимися лицея 107
Заключение 138
Список использованной литературы 142
