Введение
Глава I. Научно-теоретические основы проектирования учебной литературы
1.1. Учебная литература как основное средство обучения и развития учащихся 13
1.2. Учебно-практическая литература, особенности ее построения в учебном процессе 41
1.3. Педагогическое проектирование учебной литературы в теории образования 62
Выводы 76
Глава II. Проектирование и экспериментальная проверка модели учебно-практической литературы
II. 1. Разработка и создание модели учебной литературы практической направленности по учебным дисциплинам общеобразовательной школы 79
II.2. Экспериментальная проверка эффективности модели учебно-практической литературы в процессе обучения 91
Выводы 123
Заключение 125
Список литературы 130
Приложения 152
