Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 11
1.1. Историко-педагогический анализ различных подходов к исследованию самообразовательной деятельности 11
1.2. Соотношение понятий «самостоятельная работа», «самообучение» и «самообразование» студентов технических вузов 27
1.3. Методические подходы к совершенствованию системы Педагогического руководства самообразовательной деятельностью студентов технических вузов 39
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 60
2.1. Организация исследования 60
2.2. Методы исследования 61
ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА САМООБРАЗОВАНИЕМ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 68
3.1. Анализ самообразовательной деятельности студентов технических вузов 68
3.2. Педагогические условия, необходимые для улучшения эффективности руководства самообразовательной деятельностью студентов технических вузов 85
3.3. Обоснование и разработка технологии педагогического руководства самообразовательной деятельностью студентов технических вузов 96
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 107
4.1. Организация педагогического эксперимента 107
4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 116
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
ВЫВОДЫ 131
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 136
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 137
ПРИЛОЖЕНИЯ 154
