Введение ....................................................................................................................... 4
Глава 1. Теоретические основания педагогического сопровождения подготовки
студентов колледжа к обновленной форме государственной итоговой
аттестации................................................................................................................... 19
1.1. Проведение государственной итоговой аттестации в колледже в
обновленной форме как педагогическая проблема .................................................. 19
1.2. Возможности неформального образования при подготовке студентов
колледжа к обновленной форме государственной итоговой аттестации................ 31
1.3. Проектирование дидактической модели педагогического сопровождения
подготовки студентов колледжа к обновленной форме государственной
итоговой аттестации................................................................................................... 42
Выводы по первой главе ............................................................................................ 56
Глава 2. Апробация дидактической модели педагогического сопровождения
подготовки студентов колледжа к обновленной форме государственной
итоговой аттестации................................................................................................... 60
2.1. Алгоритм диагностики реализации дидактической модели педагогического
сопровождения подготовки студентов колледжа к обновленной форме
государственной итоговой аттестации...................................................................... 60
2.2. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по внедрению
дидактической модели педагогического сопровождения подготовки студентов
колледжа к обновленной форме государственной итоговой аттестации................ 71
Выводы по второй главе .......................................................................................... 108
Заключение............................................................................................................... 114
Список литературы .................................................................................................. 117
Приложение А. Пример паспорта компетенций .................................................... 131
Приложение Б. Фрагмент матрицы компетенций .................................................. 132
Приложение В. Дополнительная профессиональная программа повышения
квалификации........................................................................................................... 135
3
Приложение Г. Фрагмент комплекта оценочной документации№ 1.9 ................. 142
Приложение Д. Фрагмент комплекта оценочной документации № 2................... 152
Приложение Е. Фрагмент комплекта оценочной документации № 1.4 ................ 158
Приложение Ж. Пошаговая структура алгоритма ................................................. 174
Приложение И. Пример комплексного практического задания на 2 курсе .......... 175
Приложение К. Пример комплексного практического задания на 3 курсе .......... 178
Приложение Л. Портфолио ..................................................................................... 184
Приложение М. Фрагменты планов открытых уроков/мероприятий ................... 189
