Введение
ГЛАВА 1 Теоретические основы исследования проблемы педагогического сопровождения как средства профессионального воспитания студентов
1.1 Ретроспективный обзор понятия профессионального воспитания в научных исследованиях 17
1.2 Педагогическое сопровождение студентов вуза физической культуры: содержание, структура, функции 45
1.3 Моделирование процесса педагогического сопровождения как средства профессионального воспитания студентов вуза физической культуры 64
Выводы по теоретической главе исследования 89
ГЛАВА 2 Опытно-экспериментальная работа по апробации модели педагогического сопровождения как средства профессионального воспитания студентов вуза физической культуры
2.1 Организация опытно-экспериментальной работы: цель, задачи, методы и принципы 92
2.2 Реализация комплекса педагогических условий модели педагогического сопровождения как средства профессионального воспитания студентов вуза 113
2.3 Анализ, оценка, интерпретация результатов опытно-экспериментального исследования 138
Выводы по опытно-экспериментальной главе исследования 158
Заключение 160
Список использованных источников 164
