Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы повышения качества профессиональной подготовки студентов в вузе средствами педагогического тестирования 15
1.1 . Педагогическое тестирование в высшей школе как феномен психолого-педагогических исследований 15
1.2. Организационно-содержательные аспекты повышения качества профессиональной подготовки студентов вузов 45
1.3. Теоретическая модель повышения качества профессиональной подготовки студентов в вузе средствами педагогического тестирования 70
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование проблемы повышения качества профессиональной подготовки студентов в вузе средствами педагогического тестирования 86
2.1. Методика проектирования и реализации системы педагогических тестов (на материале дисциплины «Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста») 86
2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели повышения качества профессиональной подготовки студентов в вузе средствами педагогического тестирования 111
2.3. Педагогические условия организации педагогического тестирования в вузе с целью повышения качества профессиональной подготовки студентов 135
Выводы по второй главе 149
Заключение 151
Библиографический список 156
Приложения 172
