Введение
Глава 1 Теоретические предпосылки исследования подготовки будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников стр. 12
1.1 . Интеркультурное воспитание как философская и социально-педагогическая проблема стр. 12
1.2. Состояние проблемы подготовки будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников в теории и практике вузовского образования стр. 32
1.3.Характеристика сформированности готовности будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников стр. 55
Выводы по главе 1 стр. 78
Глава 2 Обогащение содержания и методов подготовки будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников стр. 81
2.1. Спецкурс в системе подготовки будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников стр. 81
2.2. Видеотренинг как метод подготовки будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников . 102
2.3.Организация опыта студентов по интеркультурному воспитанию школьников в процессе педагогической практики стр. 115
Выводы по главе 2 стр. 129
Заключение стр. 131
Литература стр. 135
Приложения стр. 149
