Введение
Глава 1. Подготовка будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников как педагогическая проблема 15
1.1. Становление и развитие толерантности как социальной ценности .. 16
1.2. Толерантность как личностно значимая и инструментальная ценность в контексте гуманистической педагогики 31
1.3. Анализ состояния теории и практики подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников 52
1.4. Теоретико-методологические основы и условия подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников... 67
Выводы по главе 81
Глава 2. Модель подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников 84
2.1. Цель, задачи и содержание подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников 85
2.2. Этапы, формы, методы и технологии подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников 100
2.3. Научно-исследовательская работа и педагогическая практика как средства подготовки будущих педагогов к воспитанию толерантности у школьников 120
2.4. Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы 138
Выводы по главе 176
Заключение 180
Библиографический список 186
Приложения
