Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование обучения младших школьников образовательной области «Технология»
1.1. Обучение школьников образовательной области «Технология» как потребность социально-экономического развития общества
1.2. Обучение младших школьников образовательной области «Технология» как психолого-педагогическая проблема
1.3. Модель педагогической деятельности учителя начальных классов и роль подготовки его к обучению младших школьников образовательной области «Технология»
1.4. Пути и средства подготовки будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников образовательной области «Технология»
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Содержание и методика подготовки будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников технологии
2.1. Содержание подготовки будущих учителей к обучению младших школьников образовательной области «Технология» в учебном процессе
2.2. Содержание спецкурса «Методика обучения младших школьников образовательной области «Технология»
2.3. Подготовка будущих учителей начальных классов к руководству проектной деятельностью младших школьников
2.4. Методика исследования и результаты опытно-экспериментальной работы 139
Выводы по второй главе 158
Заключение 160
Список литературы 163
Приложения 181
