Введение
Глава 1. Теоретические основы дополнительного профессионального образования 14
1.1. Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного педагогического образования 14
1.2. Модульный подход к обучению как основа проектирования модели подготовки и переподготовки управленческих кадров образования 31
1.3. Модель уровнево-модульной подготовки и переподготовки управленческих кадров образования 45
Выводы по 1 главе
Глава 2. Содержание и организация уровнево-модульной подготовки и переподготовки управленческих кадров образования 62
2.1. Модульное структурирование содержания учебных курсов в системе дополнительного профессионального образования
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы 82
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной проверки модели 100
Выводы по 2 главе119
Заключение...
Библиография
