Введение
Глава I. Педагогические основы подготовки на заочном отделении учителя к обучению младших школьников технологическому применению математики в конструировании
1.1 . Подготовка на заочном отделении учителя к обучению учащихся начальных классов технологическому приме нению математики в конструировании как социально-педагогическая проблема 15
1.2. История развития трудовой подготовки школьников и требования к профессиональному становлению учителя начальных классов на заочном отделении педагогического института 38
1.3 .Особенности процесса подготовки учителя к обучению младших школьников применению математики в технологии конструирования 62
Глава II. Содержание, формы и методы непрерывной подготовки в колледже и на заочном отделении педагогического института учителя к обучению младших школьников технологическому применению математики в конструировании 93
2.1. Отбор и построение содержания непрерывной подготовки в колледже и на заочном отделении учителя к обучению младших школьников применению математики в технологии конструирования 93
2.2.Комплексная подготовка на заочном отделении учителя к обучению младших школьников технологическому применению математики в конструировании 112
2.3.Методика и результаты экспериментальной работы по подготовке на заочном отделении учителя к обучению младших школьников применению математики в технологии конструирования 144
Заключение 178
Список использованной литературы 184
