Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки руководителей школ в системе дополнительного профессионального образования к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса
1.1. Содержание и сущность проектирования здоровьесберегающего образовательного процесса в школе 15
1.2. Состояние проблемы подготовки руководителей школ к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса в теории и практике системы дополнительного профессионального образования 40
1.3. Структурно-динамическая модель подготовки руководителей школ к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса 57
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели подготовки руководителей школ в системе дополнительного профессионального образования к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса
2.1. Технология подготовки руководителей школ к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса 83
2.2. Педагогические условия эффективности технологии подготовки руководителей школ к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса 102
2.3. Анализ и оценка результатов подготовки руководителей школ к проектированию здоровьесберегающего образовательного процесса 124
Выводы по второй главе 145
Заключение 147
Библиография 153
Приложение 174
