Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования готовности студентов вуза к образовательной работе с интеллектуально одарёнными детьми дошкольного возраста.1. Интеллектуальная одаренность детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 15
1.2. Особенности организации образовательной работы с интеллектуально одаренными детьми 38
1.3. Сущность профессиональной подготовки будущего педагога к образовательной работе с интеллектуально одаренными дошкольниками 56
Глава 2. Содержание и организация подготовки студентов вуза к образовательной работе с интеллектуально одарёнными детьми дошкольного возраста 85
2.1. Анализ готовности будущих воспитателей к образовательной работе с интеллектуально одарёнными дошкольниками 85
2.2. Педагогические условия формирования профессиональной готовности студентов вуза к образовательной работе с интеллектуально одаренными детьми дошкольного возраста 103
2.3. Результаты экспериментальной работы по профессиональной подготовке студентов вуза к организации образовательного процесса с интеллектуально одаренными дошкольниками 122
Заключение 139
Список использованной литературы 147
Приложения 161
