Введение
Глава I. Проблемы подготовки детей-сирот к самостоятельной жизни 13
1. Проблема подготовки к самостоятельной жизни в отечественных и зарубежных исследованих 13
1.1. Механизмы взросления 13
1.2. Периоды и условия взросления 14
1.3. Показатели готовности к самостоятельной жизни 18
2. Характеристика развития ребенка-сироты 22
2.1. Феномен социального сиротства 22
2.2. Особенности развития ребенка-сироты 25
Глава II. Современное состояние подготовки воспитанников специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида для детей-сирот к самостоятельной жизни 34
1. Проблема подготовки к самостоятельной жизни умственно отсталых сирот- воспитанников интерната 34
2. Анализ катамнестических данных с точки зрения подготовки умственно отсталых учащихся к самостоятельной жизни. 40
3. Обзор методических рекомендаций по подготовке умственно отсталых детей к самостоятельной жизни 44
4. Современный опыт обеспечения подготовки к самостоятельной жизни воспитанников сиротских учреждений 47
4.1. Анализ нормативной и регламентирующей документации 47
4.2. Основные направления педагогической практики школ-интернатов для детей-сирот по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни 52
4.3. Опыт отечественных и зарубежных организаций в сфере социализации детей-сирот 56
Глава III. Совершенствование подготовки воспитанников интернатных учреждений VIII вида для детей-сирот к самостоятельной жизни 61
1. Состояние готовности воспитанников-сирот - учащихся старших классов специальной школы-интерната VIII вида к самостоятельной жизни 61
1.1. Характеристика состава воспитанников специальной (коррекционной) школы интерната VIII вида для детей-сирот 61
1.2. Характеристика готовности к самостоятельной жизни учащихся выпускных классов 63
2. Сущность и направления работы по подготовке к самостоятельной жизни 72
3. Пути и формы реализации программы 78
3.1. Условия, необходимые для реализации программы 78
3.2. Направление "Формирование жизненной перспективы" 82
3.3. Направление "Формирование положительного отношения к труду" 87
3.4. Направление "Обеспечение продуктивности социальных контактов" 95
Глава IV. Оценка эффективности программы подготовки воспитанников школы-интерната VIII вида для детей-сирот к самостоятельной жизни 109
1 .Методика оценки эффективности 109
2. Количественные результаты и их анализ ПО
3. Качественные характеристики реализации в самостоятельной жизни выпускников интерната 118
Заключение 124
Литература 127
Приложения.
