Введение
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ КЛАССОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АЛГЕБРЕ И ГЕОМЕТРИИ ПОСРЕДСТВОМ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ 13
1.1. Философские и психологические основы понятия творчества и творческого мышления 13
1.2. Структура и содержание исследовательской деятельности школьников в процессе обучения алгебре и геометрии 34
1.3. Функции поисково-исследовательских задач в процессе обучения алгебре и геометрии
в математических классах 50
Глава 2 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ КЛАССОВ РЕШЕНИЮ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 70
2.1. Содержательный и процессуальный компоненты методики обучения учащихся решению и составлению поисково-исследовательских задач 70
2.2. Дифференцированно-групповая работа в сочетании коллективной и индивидуальной форм при обучении учащихся решению поисково-исследовательских задач 95
2.3 Организация и результаты педагогического эксперимента 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 130
ПРИЛОЖЕНИЕ 149
