Введение
ГЛАВА 1. Полипрофессиональная направленность обучения студентов как социально-педагогическая проблема 15
1.1. Социально-экономические перемены и объективная необходимость полипрофессиональной направленности обучения студентов 15
1.2. Полипрофессиональное становление студента педагогического колледжа как условие формирования социально-экономической активности 32
1.3. Содержание, структурные элементы, критерии и показатели сформированности социально-экономической активности 40
ГЛАВА 2. Организационно-содержательное обеспечение полипрофессионального образования в условиях педагогического колледжа 52
2.1. Специфика образовательного пространства Избербашского педагогического колледжа 52
2.2. Отношение студентов к полипрофессиональной направленности образования в педагогическом колледже 69
2.3.Отношение преподавателей педагогического колледжа к полипрофессиональной направленности образования студентов 100
ГЛАВА 3. Формирование социально-экономической активности студентов педагогического колледжа в процессе полипрофессионализации учебного процесса 112
3.1. Национально-региональный компонент учебного плана как фактор реализации полипрофессиональной направленности образовательной деятельности в педагогическом колледже 112
3.2. Предпринимательская деятельность в образовательном
пространстве педагогического колледжа как условие
формирования социально-экономической активности студентов 123
Заключение 134
Библиография 136
Приложения 152
