Введение
Глава 1. Психологические проблемы понимания текстовой информации
1.1 Методологические аспекты проблемы понимания 10
1.2 Разработка проблемы понимания в отечественной и зарубежной психологии
1.3 Проблемы механизмов процесса понимания текстовой информации
1.4 Особенности текста, влияющие на его успешное понимание 34
1.5 Смысловые отношения и их выражение в тексте 39
1.6 Интеллект и интеллектуальные способности 50
1.7 Роль интеллекта в понимании текстовой информации
Выводы по первой главе 66
Глава 2. Факторы, влияющие на понимание студентами смысловых атрибутивных отношений качества, возможности, необходимости, условия и цели
2.1 Организация и методы исследования 68
2.2 Зависимость успешности понимания смысловых атрибутивных отношений от содержания изучаемых отношений
2.3 Зависимость успешности понимания студентами атрибутивных отношений от структурных единиц их выражения в языке
2.4 Изучение зависимости успешности понимания студентами атрибутивных отношений от способа вербального выражения
2.5 Изучение комплекса интеллектуальных качеств студентов, лежащих в основе успешного понимания ими атрибутивных отношений
2.6 Зависимость успешности понимания атрибутивных отношений студентов от дифференцированности поля восприятия
2.7 Зависимость успешности понимания атрибутивных отношений студентами от структуры сигнальных систем и типа ведущей модальности
Выводы по второй главе 147
Заключение 150
Практические рекомендации 154
Литература 157
Приложения
