Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах высших учебных заведений
1. Историко-педагогический анализ зарождения и развития процесса подготовки научно-педагогических кадров в высших учебных заведениях России
2. Обоснование сущности, содержания и структуры процесса подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах вузов
3. Современные требования, предъявляемые к процессу подготовке научно-педагогических кадров в аспирантурах высших учебных заведений
Выводы по первой главе
Глава 2: Опытно-экспериментальное исследование эффективности подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах вузов
1. Анализ современного состояния процесса подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах вузов
2. Организация, динамика и результаты педагогического эксперимента по повышению эффективности процесса подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах в вузов
Выводы по второй главе
Глава 3. Основные пути и условия повышения эффективности подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах высших учебных заведений
1. Оптимизация содержания процесса подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурах вузов
2. Проектирование профессионального самосовершенствования аспирантов
3. Совершенствование государственного заказа на подготовку научно-педагогических кадров
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
Приложения
