Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
1.1 Развитие художественно-эстетической компетенции студентов хореографических специальностей как актуальная проблема теории и методики профессионального образования 17
1.2 Теоретико-методическая основа развития художественно-эстетической компетенции студентов хореографических специальностей 46
1.3 Специфика педагогической модели и этапов развития художественно-эстетической компетенции будущих хореографов 96
1.4 Организационно-педагогические условия успешности развития художественно-эстетической компетенции студентов хореографических специальностей 121
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 148
ГЛАВА II. ОПЫТНО - ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
2.1 . Логика и задачи проведения опытно-поисковой работы 151
2.2. Процессуально-технологические особенности развития художественно- эстетической компетенции студентов хореографических специальностей 174
2.3. Интерпретация результатов проведения опытно-поисковой работы.. 191
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 207
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 208
БИБЛИЛОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
