Введение
Глава 1. Анализ проблемы становления профессиональной компетентности учителя по развитию личных ресурсов ученика начальной школы
1.1. Требования к содержанию профессиональной компетентности учителя начальных классов и проблемы их реализации 20
1.2. Научное обоснование содержания понятия «учебный успех» младшего школьника 43
1.3. Содержание и структура внутренних ресурсов учебного успеха младшего школьника как объект управления в деятельности учителя начальной школы 59
Выводы по 1-ой главе 79
Глава 2. Система деятельности школьной методической службы по повышению профессиональной компетентности учителя начальной школы
2.1. Разработка и апробация программы анализа содержания методической работы в начальной школе, направленной на осуществление условий роста внутренних ресурсов ученика 84
2.2. Исследование уровня сформированности внешних (обустройство) и внутренних (компетентность) ресурсов учителя, необходимых для осуществления условий роста внутренних ресурсов ученика 98
2.3. Результаты разработки и апробации системы деятельности методической службы начальной школы по развитию личных ресурсов учебного успеха младшего школьника 116
Выводы по 2-ой главе 144
Заключение 149
Библиографический список использованной литературы
