Введение
ГЛАВА 1. Историко-педагогические аспекты развития системы повышения квалификации учителей начальных классов 15
1.1, Развитие общественно-государственного начального образования в России и подготовка учителей начальной школы 16
1.2. Зарождение и развитие системы повышения квалификации учите лей начальных классов России 32
1.3 Теоретическая и методическая помощь учителям начальных классов в период восстановления и совершенствования общегосударственной системы повышения квалификации 79
ГЛАВА 2. Содержание и организационные формы повышения квалификации учителей начальных классов при многопредметном преподавании 92
2.1 Переподготовка учителей в системе повышения квалификации в связи с переходом на трехлетнее обучение в начальной школе 94
2.2 Особенности организации повышения квалификации учителей начальных классов в современных условиях 107
2.3 Организационно-педагогическая модель процесса повышения квалификации учителей начальных классов при многопредметном преподавании 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
БИБЛИОГРАФИЯ 147
ПРИЛОЖЕНИЕ 159
