Введение
ГЛАВА 1. Проблемы повышения качества спортивной подготовки в видах спортивной борьбы
1.1. Характеристика упражнений спортивной борьбы и место видов подготовки в ней 7
1.2. Содержание многолетней технико-тактической подготовки в спортивной борьбе 12
1.3. Эффективность соревновательной деятельности в спортивной борьбе 21
1.4. Методика педагогического контроля в спортивной борьбе 25
1.5. Возможные пути повышения качества подготовки борцов на ранних этапах подготовки 29
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1 Задачи исследования 36
2.2. Методы исследования 36
2.3. Организация исследования 36
ГЛАВА 3. Правомерность параллельного изучения атаки и защиты на этапе начальной подготовки в греко- римской борьбе
Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке целе сообразности параллельного обучения атакующим и защитным действиям 42
CLASS ГЛАВА 4. Обучение атакующим действиям борцов в условиях смены динамических ситуаций CLASS Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке целесообразности упорядочения изучения динамических ситуаций и комбинаций 55
ГЛАВА 5. Целесообразность использования игр в борьбу за захват на этапе начальной подготовки .
Результаты естественного педагогического эксперимента по проверке правомерности использования игр в борьбе заахват 67
Обсуждение результатов исследования 77
Выводы 82
Практические рекомендации 85
Библиография 86
Приложение 104
