Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования 19
1.1. История и современный этап развития дополнительного образования детей в Российской Федерации
1.2. Предпрофильная подготовка учащихся основной школы и ее место в системе профильного обучения 43
1.3. Организация предпрофильной подготовки в общеобразовательном учреждении как педагогическая проблема 63
Выводы по первой главе 89
ГЛАВА 2. Практика организации предпрофильной подготовки в дополнительном образовании средней школы 95
2.1. Современная практика реализации предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях Российской Федерации
2.2. Модель организации предпрофильной подготовки учащихся средствами дополнительного образования 118
2.3. Организация, ход и результаты опытно-экспериментальной работы 124
Выводы по второй главе 160
Заключение 167
Библиография
