Введение
Глава I Теоретико-методологические основы преемственности в педагогическом образовании 14
1.1. Преемственность как философско-педагогическая категория 14
1.2. Концепция непрерывного образования - основа преемственности общеобразовательной школы и педвуза 32
1.3. Теоретическая модель преемственности общеобразовательной и высшей школы как программа профессионального самоопределения учащихся 50
Глава II Педагогические условия обеспечения преемственности школа - вуз в ориентации учащихся на педагогическую профессию 63
II. 1. Педагогический анализ образовательного процесса с позиции преемственности школа-педвуз 63
II. 2. Формы реализации преемственности общеобразовательной и высшей школы в ориентации старшеклассников на педагогическую профессию 80
II. 3. Динамика профессионального самоопределения старшеклассников и студентов педагогических вузов 103
Заключение 121
Библиография 124
