Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние исследований в области применения информационных технологий в преподавании дисциплин математического цикла 14
1.1. Анализ учебно-методической литературы по применению информационных технологий в преподавании математики 14
1.2. Анализ возможностей использования пакетов прикладных математических программ в процессе довузовской подготовки 43
1.3. Методические требования к отбору пакетов прикладных математических программ, используемых в процессе д овузовскои подготовки по математике 67
1.4. Принципы формирования структуры содержания довузовской подготовки по математике с использованием информационных технологий для экономических специальностей 78
Выводы по Главе 1 92
ГЛАВА 2. Структура, содержание и методические аспекты довузовской подготовки по математике с использованием пакетов прикладных математи ческих программ для экономических специальностей 94
2.1. Структура содержания довузовской подготовки по математике с использованием информационных технологий для экономических специаль ностей, ориентированной на пропедевтику математических знаний 94
2.2. Требования к знаниям и умениям и навыкам обучаемых в области использования средств информационных технологий для решения математических задач 100
2.3. Структура и содержание курса "Математика с использованием информационных технологий" для специальности "Прикладная информатика в экономике" 104
2.4. Методические рекомендации по использованию пакета Math-CAD в довузовской подготовке по математике (на примере курса "Математика с использованием информационных технологий" для специальности "Прикладная информатика в экономике") 120
2.4. Педагогический эксперимент по проверке качества знаний и степени обученности в процессе довузовской подготовки по математике с использованием пакетов прикладных математических программ 130
Выводы по Главе 2 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 161
