Введение
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. 1. Современная система школьного химического образования, основные направления ее обновления, структура и уровни. Место пропедевтического курса в современной системе химического образования 12
1.2. Сравнительный анализ действующих программ и учебников для пропедевтического этапа химического образования в основной школе и практика их реализации 27
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1 40
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА ХИМИИ ДЛЯ 6, 7 КЛАССОВ
2.1. Теоретико-методологические и методические основы построения пропедевтического курса химии для 6, 7 класса 41
2.2. Содержание пропедевтического курса химии для 6,7 класса . 53
2.3. Методика преподавания пропедевтического курса химии 69
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ II 108
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРЕДЛОЖЕННОЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА ХИМИИ ДЛЯ 6, 7 КЛАССА
3.1 . Организация экспериментального исследования, его основные этапы 110
3.2. Исследование состояния процесса обучения химии в основной школе
3.3. Организация и проведение экспериментального исследования по выявлению эффективности предложенной методики обучения 119
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ III 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
БИБЛИОГРАФИЯ 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
