Введение
Глава 1. Теоретико - методологические основы исследования 14
1.1. Сказка как феномен культуры, отражающий ценности народа 14
1.2. Психолого - педагогические исследования проблемы использования сказки как средства развития личности 39
1.3.Художественная деятельность детей на основе сказок. 59
Глава 2. Сказочный образ как символ народной культуры в художественной деятельности старших дошкольников 76
2.1. Особенности использования сказки в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения 76
2.2. Содержание и методы приобщения детей к ценностям народной культуры в художественно-творческой деятельности 112
2.3.Проверка эффективности разработанной модели 154
Заключение 164
Список литературы 169
Приложение
