Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГООРИЕНТИРОВАШЮГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 18
1.1 Методологические аспекты экологической проблемы. 18
1.2 Эколого-ориентированный курс химии, как отражение современного этапа развития фундаментальной науки . 26
1.3 Этническая культура, как одна из составляющих экологического воспитания. 39
1.3.1. Комплекс социально-демографических, природных, национальных производственно- бытовых особенностей северного региона, как основа духовной и материальной культуры народа. 43
1.3.2 Состояние знаний студентов об экологических проблемах региона и о согласовании с ними этнической культуры. 61
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЭКОЛОГООРИЕНТИРОВАННОМУ КУРСУ ОБШЕЙ ХИМИИ. 66
2.1. Научные основы экологического мышления. 66
2.1.1. Психолого - физиологический аспект природосообрлзного мышления и исследование его особенностей у представителей восточной культуры. 66
2.1.2. Содержательный аспект экологичного мышления. 76
2.2. Предмет эколого-ориентированного курса общей химии. 80
2.3. Обоснование отбора содержания и структуры курса. 84
2.4. Методика обучения эколого-ориентированному курсу общей химии. 92
2.5. Экспериментальное исследование эффективности эколого-ориентированного курса общей химии. 109
ВЫВОДЫ 120
БИБЛИОГРАФИЯ „ 121
ПРИЛОЖЕНИЕ 133
