Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы продуктивного подхода в обучении школьников решению нестандартных задач
1.1. Состояние проблемы продуктивного подхода в современной теории и практике образования 14
1.2. Проблемы сочетания продуктивного и заданного подходов 43
1.3. Построение модели обучения решению нестандартных задач на основе сочетания продуктивного и задачного подходов 70
Выводило главе 1 92
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка эффективности модели обучения школьников решению нестандартных задач
2.1. Анализ предпосылок к внедрению модели обучения школьников решению нестандартных задач в учебный процесс общеобразовательной школы . 94
2.2. Внедрение в учебный процесс школы модели обучения школьников решению нестандартных задач 112
2.3. Анализ результатов экспериментальной проверки и перспективы дальнейшей работы 141
Выводы по главе 2 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160
