Введение
ГЛАВА 1. ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ СОХРАНЕНИЯ АРТЕПРИРОЛНОЙ СРЕЛЫ 20
1.1. Социалілю-экономические и психолого-педагогически детерминанты проблемы полготовки будущих инженеров в области безопасности жизі іелеятел ьности 20
1.2. Ретроспективный анализ экософического образовании (отечественный и зарубежный опыт) 54
1.3. Методологические основы диспиплинбі безопасность жизнедеятелы юсти 76
Выводы к главе 1 85
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА -ДЕСМОЭКОЛОГА 86
2.1. Проектирование модели подготовки будущего инженера к экологически безопасной проволственной деятельности 86
2.2. Модель экологически безопасной производственной деятельности будущего инженера 107
2.3. Модель воспитания будущего инженера с инвайроментальной системой взглядов к экологически безопасной производственной деятельности 126
Выводы к главе 2 148
ГЛАВА 3. ПУТИ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ
ИНЖЕНЕРОВ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ БЖД) 150
3.1. Структурирование на макро-и микроуровне содержания дисциплины бжд 150
3.2. Осуществление межпредметных связей в процессе изучения вопросов безопасности и экологичности производств 182
3.3. Технология подготовки будущих инженеров безопасности жизнедеятелы юсти 197
3.4. Управление качеством подготовки будущих инженеров в тех! Іическом вузе по лисі 1иплине «безопасность жизнедеятельности» 262
Выводы к главе 3 309
ГЛАВА 4. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
НАПРАВЛЕНИЙ ОПТИМИЗАЦИИ ПОЛГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ К
ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 313
4.1. Методика и организация экспериментальной работы по оптимизации Пр011есса полготовки иігженерных кадров в курсе бжд 313
4.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию инвайроменталитета у будущих инженеров при изучении вопросов безопасности жизнедеятельности 327
4.3. Сравнительная характеристика подготовки выпускников к экобезопасной производствен! Юй деятельности в условиях оптимиза1 щи экософического образования (на примере дисциплины бжя) 333
Выводы к главе 4 351
Заключение . 351
Список литературы 358
