Введение
Глава 1, Педагогическое проектирование содержания учебного курса «Интернационализация высшего образования» 15
1.1 Необходимость введения курса в учебный план специальности 15
1.2 Сравнительно-сопоставительный анализ интернационализации высшего образования в США, Европе, России 17
1.2.1 Генезис интернационализации высшего образования 17
1.2.2 Международный аспект высшего образования в Соединенных Штатах Америки 28
1.2.3 Международный аспект высшего образования в Европе 44
1.2.4 Интернационализация российского высшего образования 72
1.2.5 Сопоставление развития интернационализации высшего образования в Соединенных Штатах Америки, Европе и России 102
1.2.6 Терминология, формы и основные показатели интернационализации 108
1.3 Концепция отбора содержания учебного курса 130
1.3.1 Постановка задачи 130
1.3.2 Принципы отбора содержания 135
1.3.3 Теоретические положения отбора содержания образования 137
Выводы по первой главе 144
Глава 2. Опытно-экспериментальное обучение менеджеров образования основам
интернационализации высшего образования 148
2.1 Построение содержания учебного курса «Интернационализация высшего образования» 148
2.2 Опытно-экспериментальное обучение курсу «ИВО» при подготовке менеджера
образования 162
2.2.1 Общие положения 162
2.2.2 Апробация учебного курса 162
2.2.3 Корректировка и анализ результатов внедрения учебного курса «Интернационализация высшего образования» 180
Выводы по второй главе 188
Библиография 190
Приложение 1 217
