Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 16
1.1 Управление качеством дошкольного образования - приоритетная идея модернизация образования 16
1.2. Повышение квалификации дошкольных работников: состояние и проблемы 44
1.3. Проектная деятельность как путь повышения качества образования 72
Выводы по главе 1 100
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 104
2.1. Состояние практики повышения квалификации дошкольных работников 104
2.2. Модель развития проектной деятельности дошкольных работников в процессе повышения квалификации 128
2. 3 Результаты апробации модели развития проектной деятельности дошкольных работников в процессе повышения квалификации 153
Выводы по 2 главе 168
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 171
ЛИТЕРАТУРА 178
ПРИЛОЖЕНИЯ 196
Приложение 1.
