Введение
Глава 1. Профессиональная направленность в составе гуманитарной составляющей высшего образования
1.1. Понятие "гуманитарный компонент " в системе высшего образования 18
1.2. Профессиональное начало в преподавании предметов гуманитарного цикла в вузе 33
1.3. Категория "профессиональная направленность " и ее раз- 46 витие в дидактике
1.4. Межпредметные связи - конкретная форма реализации 62 принципа профессиональной направленности
Глава 2. Профессионально ориентированное обучение гуманитарным предметам в процессе подготовки учителей технологии и предпринимательства
2.1. Методика проведения экспериментального исследования 81
2.2. Технология обучения гуманитарному предмету будущих учителей технологии и предпринимательства 97
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по факторам: академической успеваемости, учебной активности и меж предметным взаимосвязям 122
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по факторам: учебного интереса и мотивационного отношения к будущей профессии 137
Заключение 155
Библиографический список использованной литературы 161
