Введение
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование организационно-дидактических условий, способствующих повышению эффективности экономического обучения студентов вузов по дисциплинам общепрофессионального цикла
1.1 Анцестральные вопросы методологического обоснования экономического обучения студентов вузов по дисциплинам общепрофессионального цикла 13
1.2 Процессно-системный подход в контексте управления процессом обучения студентов по экономическим дисциплинам общепрофессионального цикла 44
1.3 Профессиональная направленность экономического обучения студентов по дисциплинам общепрофессионального цикла 67
1.4 Учет влияния факторов внешней среды экономического обучения как условие повышения его эффективности 77
Выводы по первой главе 98
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка условий экономического обучения студентов вузов по дисциплинам общепрофессионального цикла
2.1 Методика реализации комплекса организационно-дидактических условий повышения эффективности экономического обучения по дисциплинам общепрофессионального цикла 101
2.2 Технология опытно-экспериментальной работы и ее результаты 117
Выводы по второй главе 142
Заключение 144
Библиография 147
Приложения 166
