Введение
Глава 1. Воспитание и профессиональная ориентация несовершеннолетних группы риска в учреждениях социальной защиты как предмет педагогического исследования . 21
1.1. Историко-педагогический анализ возникновения общественного призрения и защиты несовершеннолетних 21
1.2. Воспитание и профессиональная ориентация несовершеннолетних группы риска в советской системе социальной защиты детей 60
1.3. Развитие теории и практики социального воспитания и реабилитации несовершеннолетних группы риска в современной России 81
1.4. Современные психолого-педагогические подходы к профессиональной ориентации несовершеннолетних 105
Глава 2. Организационно-педагогические условия совершенствования профессиональной ориентации и воспитания несовершеннолетних группы риска в социальных приютах для детей и подростков 121
2.1. Экспериментальное исследование условий совершенствования профессиональной ориентации и воспитания несовершеннолетних группы риска в социальном приюте 121
2.2. Учет социальных и психолого-педагогических особенностей несовершеннолетних группы риска в их профессиональной ориентации и воспитании в социальном приюте 141
2.3 Условия реализации специфических возможностей социального приюта в проведении профессиональной ориентации и воспитании несовершеннолетних группы риска 152
2.4. Совершенствование профессиональной подготовки и повышения квалификации работников социальных приютов 161
Заключение 178
Список литературы 181
Приложения 195
