Введение
Глава 1. Теоретико-методические основы и проблемы использования спортивного ориентирования в учебном процессе студентов высших учебных заведений 12
1.1 Общая характеристика спортивного ориентирования как формы физической активности .12
1.2 Использование элементов спортивного ориентирования в процессе массового физического воспитания .24
1.3 Особенности использования спортивного ориентирования в учебном процессе студентов высших учебных заведений 30
1.4 Особенности профессионально-прикладной физической подготовки студентов аграрных вузов 36
1.5 Заключение по первой главе .49
Глава 2. Методы и организация исследования 52
2.1 Методы исследования .52
2.2 Организация исследования .59
Глава 3. Изучение и анализ организации учебного процесса студентов аграрных вузов 63
3.1 Анализ состояния и проблема организации учебного процесса по физическому воспитанию студентов аграрных вузов .63
3.2 Обоснование профессионально-прикладного значения спортивного ориентирования 70
3.3 Разработка алгоритма оценки уровня сформированности профессионально значимых физических и умственных способностей у студентов аграрных вузов .76
3.4 Заключение по третьей главе 84
Глава 4. Экспериментальное обоснование методики профессионально-прикладной физической подготовки студентов аграрных вузов средствами спортивного ориентирования .86
4.1 Разработка профессиограммы работников специальности «Землеустройство и кадастры» .86
4.2 Структура и содержание методики профессионально-прикладной физической подготовки студентов аграрных вузов на основе применения спортивного ориентирования .90
4.3 Экспериментальное обоснование методики профессионально-прикладной физической подготовки студентов аграрных специальностей средствами спортивного ориентирования .100
4.4 Заключение по четвертой главе .109
Заключение .114
Практические рекомендации 118
Список литературы .120
Приложения .142
