Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования профессионального самоопределенияподростка в процессе предпрофильной подготовки 16
1.1. Создание образовательного пространства предпрофильной подготовки как педагогическая проблема 16
1.2. Структура и содержание профессионального самоопределения подростка 39
1.3. Модель формирования профессионального самоопределения подростка в образовательном пространстве предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования детей 62
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по профессиональному самоопределению подростка в процессе предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования детей 87
2.1. Логика и задачи опытно-поисковой работы 87
2.2. Педагогические средства формирования профессионального самоопределения подростка в предпрофильной подготовке 100
2.3. Динамика результатов опытно-поисковой работы 129
Выводы по второй главе 142
Заключение 144
Список литературы
