Введение
Глава 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13
1.1. Психолого-педагогическая характеристика структуры личности 13
1.2. Клубная организация туристско-краеведческой деятельности и её возможности для профессионального самоопределения учащихся 30
Глава 2. ВЛИЯНИЕ КЛУБНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКО- КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ78
2.1. Организационная и содержательная деятельность клубов 78
2.2. Клубная модель профессионального самоопределения учащихся 91
2.3. Условия эффективности профессионального самоопределения учащихся учреждений дополнительного образования 96
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 99
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЯ
