Введение
Глава 1. Теоретические основы профессиональной переподготовки учителей изобразительного искусства.
1.1. Психолого-педагогические подходы к образованию взрослых в системе непрерывного образования 17
1.2. Последипломное образование учителей изобразительного искусства в истории отечественной педагогики 44
1.3. Особенности профессионального становления учителя изобразительного искусства на основе разработанной модели 58
Выводы по I главе 93
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование профессионального становления учителя изобразительного искусства в процессе переподготовки.
2.1. Организация, содержание и методика педагогического эксперимента по исследованию профессионального становления учителя изобразительного искусства в процессе переподготовки 95
2.2. Диагностика особенностей процесса профессионального становления учителя изобразительного искусства в процессе переподготовки 109
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы совершенствования
профессионального становления учителя изобразительного
искусства в процессе переподготовки 128
Выводы по II главе 167
Заключение 169
Список используемой литературы 174
