Введение
Глава 1. Теоретические основы использования интерактивных форм изучения и педагогики в вузе 12
1.1. Изменение функций и места педагогики как учебной дисциплины в высшем профессиональном педагогическом образовании 12
1.2. Возможности педагогики как учебной дисциплины в профессиональном становлении будущих учителей 38
1.3. Сущность интерактивного изучения студентами педагогики в вузе как одного из путей становления их профессиональной компетентности 58
Выводы по Главе 1 82
Глава 2. Опыт использования интерактивных форм изучения педагогики в вузе 84
2.1. Характеристика опытно-экспериментальной работы по использованию интерактивных форм изучения педагогических дисциплин в вузе 85
2.2. Методика использования интерактивных форм изучения педагогических дисциплин в вузе 104
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по использованию интерактивных форм изучения 133 педагогических дисциплин в вузе
Выводы по Главе 2 161
Заключение 166
Библиография 173
Приложения 191
